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学生生活

体验式教育

“我们必须总是用书本来教育我们的孩子吗? 让他们仰望天上的星星和群山. 让他们看看地球上的水、树和花. 然后他们将开始学习思考，而思考是真正教育的开始.” 
——大卫·波利斯
赌球平台推荐的体验式教育项目提供了包含PTS核心价值观的学习体验，旨在帮助学生建立对环境的管理意识，并看到自然世界与课堂学习之间的关系.
最简单的形式, 体验式教育侧重于三个方面:了解环境, 个人发现, 和其他人一起工作. 通过积极参与各种各样的活动, 学生们受到挑战，并被鼓励去探索个人特征，发展重要的技能来有效地领导他们的生活. 他们建立人际交往能力和基于同情和同情他人的关系. 该项目将学生置于陌生的环境中，体验现实世界的挑战，他们必须通过实践努力和团队合作来找到解决方案. 这些经历帮助学生更多地了解自己, 克服自我设限, 获得自信, 学会承担责任.

南佛罗里达拥有丰富的自然和文化奇观. 通过团队建设练习和独特的南佛罗里达生态系统之旅, PTS的学生带着更强烈的自我意识离开了这个项目, 其他人, 以及他们周围的世界.

帕尔默三一学校将暂停所有秋季学期的旅行和交流项目. 这将包括所有计划在秋季学期的年级水平的旅行.e. 海洋实验室(六年级)、湖泊、绳索和星星(七年级).



中学课程

3项清单.

  • 六年级:海军实验室

    MarineLab是我们的教育旅行体验 6年级 学生. 通过介绍性讨论， 亲自动手的 活动及实地观察, 学生学习海洋科学和亚热带佛罗里达群岛海洋生态系统的相互依存性质. 三天两夜的课程是佛罗里达州学校的热门选择. 第一个下午是泻湖浮潜, 然后乘船到海草地实地考察, 红树林, 和珊瑚礁在接下来的日子里. 晚上的活动是无脊椎动物多样性实验室, 浮游生物鉴定实验室, 珊瑚礁生态学和野外鉴定珊瑚鱼的讨论.

    欲了解更多有关海洋实验室的信息，请访问 marinelab.org.

  • 七年级:湖泊、绳索和星星

    七年级 湖泊、绳索和星星 三天两夜的教育项目能培养不同信仰间的价值观吗, 建立信心, 提高自我, 培养持久的友谊. 学生将参与团队建设活动，如绳索课程，并参加晚上的反思和早晨的冥想. On 绳索课程, 学生们必须一起工作，并理解有效沟通的意义, 战略规划, 以及克服挑战的领导力. 在反射, 学生们将向内和向外看，学习成为世界领袖所需的道德品质. 早晨冥想将帮助学生获得自己强大的内在资源，有效地应对压力. 冥想将教会学生如何融入他们的生活, 如何应对问题, 以及如何以健康的方式适当地体验情绪，而不是试图逃避它们. 

    欲了解更多有关 湖泊、绳索和星星， 访问 www.circlefduderanchcamp.com.

  • 八年级:华盛顿的民主

高中课程

3项清单.

  • 第九次沼泽地探险- NCOAE

    大沼泽地探险是一个专业指导的为期五天的户外教育体验，促进真实的学习, 个人成长, 领导, 和管理工作. 学生独木舟和独木舟，而从事结构化的课外活动侧重于选择的挑战, 协作, 弹性, 和同情. 作为教室的Everglades提供了一个前所未有的学习环境，在这里好奇心得到了培养, 需要批判性思维, 勤奋至关重要. 教学在教育小组中进行, 哪些是为了最大限度地提高学生参与度而开发的, 感兴趣, 技能发展. 大沼泽地探险课程侧重于人类技能, 与提高学生自我实现相关的目标, 决策, 尊重, 沟通, teamsmanship, 公民责任, 领导, 以及环境管理. 这种经历为学生们提供了工具，帮助他们澄清自己的价值观，并将他们的学习转移到家里, 学校, 个人生活.

    欲知详情，请浏览 国家户外中心 & 冒险教育.

  • 第十次沼泽地探险- NCOAE

    大沼泽地探险是一个专业指导的为期五天的户外教育体验，促进真实的学习, 个人成长, 领导, 和管理工作. 学生独木舟和独木舟，而从事结构化的课外活动侧重于选择的挑战, 协作, 弹性, 和同情. 作为教室的Everglades提供了一个前所未有的学习环境，在这里好奇心得到了培养, 需要批判性思维, 勤奋至关重要. 教学在教育小组中进行, 哪些是为了最大限度地提高学生参与度而开发的, 感兴趣, 技能发展. 大沼泽地探险课程侧重于人类技能, 与提高学生自我实现相关的目标, 决策, 尊重, 沟通, teamsmanship, 公民责任, 领导, 以及环境管理. 这种经历为学生们提供了工具，帮助他们澄清自己的价值观，并将他们的学习转移到家里, 学校, 个人生活.

    欲知详情，请浏览 国家户外中心 & 冒险教育.

  • RJ Dunlap海洋保护计划

    指导:博士. 尼尔Hammerschlag, RJ邓拉普海洋保护计划(RJD)是迈阿密大学罗森斯蒂尔海洋学院的联合倡议 & 大气科学与生态系统科学与政策研究中心. RJD的使命是通过指导，促进海洋保护和科学素养 尖端 通过海洋生物学领域令人振奋的实践研究和虚拟学习体验，为学生提供创新和有意义的拓展机会. 帕尔默圣三一学校为学生提供机会. RJD计划的核心组成部分之一是为年轻人提供体验式学习机会. 标记鲨鱼, 种植珊瑚, 测量红树林, RJ Dunlap海洋保护项目全年为高中生团体提供教育体验. 你们的班级将在真正的科学项目中发挥积极作用, 学习科学的方法, 并协助保护受威胁的海洋资源.